Материали 1-10 от 10

Терапия при дислексия 67 стр. очаква одобрение

Терапия при дислексия

Независимо от трудностите в терапията на деца с дислексия, важно е те да бъдат насърчавани и мотивирани да продължават да полагат усилия за постигане на по-добри резултати...
nerven
0 1 0
Връзката на типа артикулационно нарушение с фонологичното осъзнаване на деца от 5 до 7 години 39 стр. очаква одобрение

Връзката на типа артикулационно нарушение с фонологичното осъзнаване на деца от 5 до 7 години

Общуването е генетично заложена потребност, неудовлетворяването на която води на отрицателен ефект върху цялостното развитие на индивида. Дефектите в речта неизбежно водят до комуникативни нарушения...
nerven
0 0 0
Консултиране на ученик със специфични обучителни трудности СОП 65 стр. очаква одобрение

Консултиране на ученик със специфични обучителни трудности (СОП)

В начална училищна възраст децата учат с различно темпо и използват различни стилове на учене. В масовият клас на общообразователно училище се срещат деца, които не могат да усвояват учебния материал по основните предмети и влизат в групата на...
silviQ_88
0 1 0
Сътрудничество между родители ресурсен учител и учител в обучението на деца и ученици със СОП 68 стр.

Сътрудничество между родители, ресурсен учител и учител в обучението на деца и ученици със СОП

Въпросът за обучението на децата с увреждане възниква още в древността. С течение на годините мисленето за възприемането на тези деца се променя...
ivan40
0 0 0
ВЕРБАЛНО И НЕВЕРБАЛНО МИСЛЕНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО 110 стр.

ВЕРБАЛНО И НЕВЕРБАЛНО МИСЛЕНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО

В психологията на диагностицирането на специфичните нарушения в способността на учене е свързано с процеси, демонстриращи ученическите способности за изява.
messi
0 0 0
ПРИЕМАНЕ ОТХВЪРЛЯНЕ и ИНТЕРНАЛИЗИРАНИ и ЕКСТЕРНАЛИЗИРАНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ при ДЕЦА в ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 34 стр.

ПРИЕМАНЕ – ОТХВЪРЛЯНЕ и ИНТЕРНАЛИЗИРАНИ и ЕКСТЕРНАЛИЗИРАНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ при ДЕЦА в ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

В зависимост от своята проява проблемните поведения в детска възраст се разделят на две големи групи: екстернализирани и интернализирани.
messi
0 0 0
ГРАМАТИЧНО ФУНКЦИОНИРАНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО 109 стр.

ГРАМАТИЧНО ФУНКЦИОНИРАНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ НА РАЗВИТИЕТО

През последните години се наблюдава значително нарастване на броя ученици, които срещат различни трудности в обучението в началния етап в училище.
messi
0 0 0
Родителски програми за превенция и корекция на заекването в детска възраст 106 стр.

Родителски програми за превенция и корекция на заекването в детска възраст

Макар заекването да остава все още като не напълно изяснен проблем, съвременната наука е изследвала и събрала вече много информация за някои от причините при физическото и психическото развитие на детето и социалните фактори, които го пораждат...
silviQ
0 0 0