Материали 11-20 от 10

Методика на обучението по Бел в НУ 28 стр.

Методика на обучението по Бел в НУ

МОБЕЛ е многопластова наука - децата трябва да бъдат научени да говорят и пишат на БЕ; Да разсъждават върху дадено литературно произведение, да се развива тяхната писмена и устна реч и не на последно място да бъдат ограмотени. Мобел е ...
ivan40
29 6 0
Взаимоотношенията в детската група 24 стр.

Взаимоотношенията в детската група

Съдържа: Теоретични основи на проблема, Концептуални основи на изследването, Обект и предмет на изследването, Цели и задачи на изследването, Как протичат взаимоотношенията между децата в предучилищната група по време на сюжетно - ролевите игри и др....
messi
19 5 0
Алтернативни форми на уроци като начин да се развие интерес към обучението на децата от началното училище 13 стр.

Алтернативни форми на уроци като начин да се развие интерес към обучението на децата от началното училище

Говорейки за процеса на обучение, ние не можем да забравим нестандартните форми за организация на учебно-познавателните дейности на децата в урока. Как да се създаде интерес у децата към предмета, да се направи урокът забавен...
ivan40
27 4 0
Стимулиране на понятиен апарат при деца билингви в условията на СУ чрез интерактивни методи по История и цивилизации в пети клас 13 стр.

„Стимулиране на понятиен апарат при деца билингви в условията на СУ чрез интерактивни методи по История и цивилизации в пети клас“

Билингвизъм означава двуезичие, т.е. ползването на два езика от едно лице. Когато ползваните езици са повече от два, говорим за полилингвизъм и за хора полиглоти.
messi
0 3 0
Гражданското образование в детската градина 12 стр.

Гражданското образование в детската градина

В детската градина гражданското образование е насочено към усвояване на екологични, културни, исторически, социални знания, формиране на чувство за национална идентичност и умения за общуване...
ivan40
25 3 0
Естествено-приложна двигателна дейност ходене бягане катерене подскочно придвижване с два и с едни крак хвърляне ловене 4 стр.

Естествено-приложна двигателна дейност – ходене, бягане, катерене, подскочно придвижване с два и с едни крак, хвърляне, ловене

3. Развиване на двигателни качества (бързина – при щафетните игри, сила – при хвърляне, ловене, катерене по гимнастическа стена, издръжливост – игри с бягане, гъвкавост – игата „Статуя”)
messi
0 3 0