Да се обощят и систематизират знанията за прилагателно име, получени в трети клас. Да се формулират умения за приложение на тези знания в речта на учениците...

Описание на семействата които изглеждат идеални на външен вид а всъщност не са такива. Във всяко семейство има проблеми и неразбирателства . Няма идеални...

Изследване на разказите в читанките и обобщение върху тях....

Часовете за развитие на речево-комуникативните възможности на учениците в четвърти клас се организират в три часа......

Реферет по свободноизбираемата дисциплина "Словообразуването в народните говори"...

Ход на урока: У-л: Първо нека си припомним. Какво е прилагателно и съществително име? С какви въпроси ги откриваме? У-к: Прилагателно име е част на речта, то пояснява съществителното име. То може да означава качество на човек, цвят и др....

Урок за нови знания по български език за 2 клас. Има цели, задачи , форми на урока, нагледни средства.

Не случайно, обобщавайки съществуващата литература относно функционалната употреба на пословичните текстове, английският паремиолог Н. Барли ги определя като “преносни портативни парадигми”...

Децата трябва да бъдат научени да говорят и пишат на български език; да разсъждават върху дадено литературно произведение, да се развива тяхната писмена и устна реч и не на последно място да бъдат ограмотени...

Този реферат дава обеснение на фигурите и тропите в българския език...