Материали 41-50 от 10

Лекции по финансов мениджмънт 2009 28 стр.

Лекции по финансов мениджмънт 2009

Същност и предмет на финансовия мениджмънт като теоретична дисциплина и практика. Същност: Ф.М. подпомага глобалния фирмен мениджмънт и най-общо може да се определи като управление на и чрез финансите на фирмата. Обект на Ф.М. са входящите и изходящи п...
nezabravima
5 0 0
Видове топлообменни апарати 8 стр. очаква одобрение

Видове топлообменни апарати

В хранителната промишленост широко се използва топлинната обработка на суровините и полуфабрикатите. Тя се извършва в т.нар. топлообменни апарати. Тяхното основно предназначение е да предават непрекъснато топлината от топлоносителя към продукта...
silviQ_88
0 0 0
Рискови групи при децата 1 стр. очаква одобрение

Рискови групи при децата

Една от рисковите групи деца са тези със специални образователни потребности. Децата със специални образователни потребности често биват жертва на вербално или физическо насилие...
silviQ_88
0 0 0
Работа с флоклорна приказна и неприказна проза в НУВ и работа с наративни литературни форми 10 стр. очаква одобрение

Работа с флоклорна приказна и неприказна проза в НУВ и работа с наративни литературни форми

Приказката е един от основните жанрове на устното народно-поетическо творчесто; епическо, предимно прозаическо художествено произведение с вълшебен, авантюрен или битов характер, с ориентация към измислицата...
ivan40
0 0 0
Представители на педагогическата теория през античността Сократ Аристотел Квинтилиан 3 стр. очаква одобрение

Представители на педагогическата теория през античността – Сократ, Аристотел, Квинтилиан

През Античността се появява и педагогическата теория, но тя винаги е в рамките на философски системи. Специалистите приемат за родина на педагогическата теория Древна Гърция...
ivan40
0 0 0
Специлната педагогика като наука 3 стр. очаква одобрение

Специлната педагогика като наука

Обект на науката се закономерностите във възникването на отделните видове аномалии, техните особености и възможностите за преодоляването им. В зависимост от степента на недостатъка на всяко дете се подхожда индивидуално...
nerven
0 0 0