Материали 41-50 от 10

ФОРМИРАНЕ НА СОЦИАЛНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ИГРОВИ СИТУАЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНАТА ГРУПА11 6 7-годишни деца 14 стр.

ФОРМИРАНЕ НА СОЦИАЛНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ИГРОВИ СИТУАЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНАТА ГРУПА (6 – 7-годишни деца)

Като подготвителна степен за единното училище детската градина има да решава сериозни проблеми, свързани както с укрепване здравето на децата, така и с подготовката им за училище.
messi
3 0 0
ПОДВИЖНИТЕ И ДИДАКТИЧНИТЕ ИГРИ В ПОДКРЕПА НА МУЛТИКУЛТУРНАТА КОМУНИКАЦИЯ ПРИ ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 13 стр. очаква одобрение

ПОДВИЖНИТЕ И ДИДАКТИЧНИТЕ ИГРИ В ПОДКРЕПА НА МУЛТИКУЛТУРНАТА КОМУНИКАЦИЯ ПРИ ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Отиването на децата в детската градина, особено в подготвителната група, е тяхното влизане в обществото, времето, в което се започва моделирането на социалното им поведение.
messi
8 0 0
Общуването между родители и деца и превенция на конфликтите между тях 22 стр.

Общуването между родители и деца и превенция на конфликтите между тях

Човешкото общество е немислимо без общуване. Без него е невъзможно пълноценното формиране не само на отделните психични свойства, но и на човешката личност като цяло.
messi
0 0 0
УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ЗА І КЛАС ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА 9 стр.

УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ЗА І КЛАС (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА)

Учебният предмет изобразително изкуство в началния образователен етап изгражда художествената и естетическата култура на учениците и допринася за развитие на творческите им способности.
messi
0 0 0
Описание на иновационна практика Добра педагогическа практика Без тебешир и черна дъска 50 стр. очаква одобрение

Описание на иновационна практика Добра педагогическа практика “Без тебешир и черна дъска”

Нововъведение (също иновация на латински: novatio) е употребата на нови идеи, процеси, стоки, услуги и практики по повече или по-малко комерсиален начин, базирайки се на (ново) приложение на науката и/или техниката.
messi
0 0 0
ЗАКОНИ ЗА УЧИЛИЩНОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО 0 стр. очаква одобрение

ЗАКОНИ ЗА УЧИЛИЩНОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО

1. интелектуално, емоционално, социално, духовно-нравствено и физическо развитие и подкрепа на всяко дете и на всеки ученик в съответствие с възрастта, потребностите, способностите и интересите му
messi
0 0 0