Практически възможности за формирането и усъвършенстването на преносими умения в технологичното обучение

Като подготвителна степен за единното училище детската градина има да решава сериозни проблеми, свързани както с укрепване здравето на децата, така и с подготовката им за училище.

Диагностични стойности на конструирането – фиксиране на познавателни критерии

Отиването на децата в детската градина, особено в подготвителната група, е тяхното влизане в обществото, времето, в което се започва моделирането на социалното им поведение.

Актуалността на проблема за факторите, влияещи върху педагогическата компетентност на родителите, определя и нашия избор да го изследваме в теоретичен и емпиричен аспект.

Предмет на проучването е възможността за развитие на фина моторика при 3 – 7-годишните деца в условията на игрови с пръсти.

педагогическа ситуация за 1 група по околен свят

Методическа разработка за държавен изпит

В масовото училище не се използва друга форма на преподаване освен урокът. Урокът се планира, конструира и реализира в технологичен смисъл от учителя.

В масовото училище не се използва друга форма на преподаване освен урокът. Урокът се планира, конструира и реализира в технологичен смисъл от учителя.