Същност на умствената изостаналост. Причини за комуникативните нарушения при деца с умствена изостаналост. Особености на речта при децата с умствена изостаналост...

Форми на социалната рехабилитация. Медицинска, психологична, социална, професионална, битова, трудотерапия като елементи на рехабилитацията...

Един от проблемите, с които се занимава специалната педагогика, е развитието на деца с умствена изостаналост. Обръща се внимание на това как се развива неговата личност и как това развитие се променя в зависимост от характера на обучението...

Хората с детска церебрална парализа, аутизъм, слухово – говорни и зрителни нарушения притежават същите права и отговорности, както всички останали хора. Въпреки това те са изправени пред по- широк кръг от пречки за постигане на равни възможности...

Детето е общително и любвеобилно. Лесно се сприятелява с други деца и има много приятели.лесно се мотивира за работа,но бързо се разсейва. Емоционално стабилен е и много любопитен. СЕамооценката е зависима от чуждата оценка на поведението...

Разпределението на интелигентността в обществото се подчинява на закона на Гаусовата камбановидна крива - най-голяма концентрация на интелигентност със сравнително усреднени стойности има при средните нива на кривата...

Речта е една от сложните психически функции на човека. Тя е една от най-съвършената форма на общуване и е присъща само на човешкия индивид...

Това е актуален и труден проблем в масовите училища и детските градини. Децата със специални образователни потребности и нужди са онези, които се нуждаят от помощ, от специални методи за обучение и възпитание ...

Реферат за изпит от магистърската програма ДККН. Психологически параметри на интелектуалната недостатъчност в случаи на деменция – характеристика на симптомите...

Съдаржание: 1. Деца със специални образователни потребности (СОП)-същност 2. Зрителни затруднения-същност,клаификация 3. Особености 4. Заключение...